segunda-feira, 26 de agosto de 2013
ATIVIDADE ORIENTADA - CÁLCULO DE FREQUÊNCIAS E EQUILÍBRIO DE HARDY-WEINBERG
1 - O QUE VOCÊ ENTENDE POR DISTRIBUIÇÃO DE FREQUÊNCIAS?
2 - UMA POPULAÇÃO APRESENTA 300 INDIVÍDUOS AA, 250 Aa E 150 aa. dETERMINE AS FREQUÊNCIAS GÊNICAS E GENOTÍPICAS.
3 - EM UMA POPULAÇÃO DE 12458 INDIVÍDUOS, 2544 SÃO AA; 1287 Aa E OS DEMAIS aa. DETERMINE AS FREQUÊNCIAS GÊNICAS E GENOTÍPICAS DESTA POPULAÇÃO.
4 - A COR DAS FLORES DE UMA ESPÉCIE DE PAPOULAS É DETERMINADA POR UM PAR DE GENES COM SEMIDOMINÂNCIA. HÁ FLORES BRANCAS, LILÁS E ROXAS (O LILÁS É INTERMEDIÁRIO ENTRE O ROXO E O BRANCO). APÓS REALIZAR UM CRUZAMENTO EXPERIMENTAL, UM PESQUISADOR CONTABILIZOU 2134 PLANTAS COM FLORES BRANCAS, 2090 COM FLORES ROXAS E 1876 COM FLORES LILÁS. QUAIS SÃO AS FREQUÊNCIAS DOS GENES QUE DETERMINAM A COR DAS FLORES? ESTA POPULAÇÃO ENCONTRA-SE EM EQUILÍBRIO?
5 - EM UMA POPULAÇÃO EM EQUILÍBRIO DE HARDY-WEINBERG A FREQUÊNCIA DO ALELO A É DE 0,60. SABENDO QUE EXISTEM 2000 INDIVÍDUOS, QUANTOS POSSUEM GENÓTIPO HETEROZIGOTO?
6 - QUAIS SÃO OS PRESSUPOSTOS DA LEI DE HARDY-WEINBERG?
7 - A DETERMINAÇÃO DO TIPO SANGUÍNEO NO SISTEMA ABO É FEITA POR UM LOCUS COM 3 ALELOS: IA, IB E i. OS ALELOS IA E IB SÃO CODOMINANTES ENTRE SI, MAS EXERCEM DOMINÂNCIA SOBRE O ALELO i. QUANTOS TIPOS SANGUÍNEOS (FENÓTIPOS) PODEMOS TER NA POPULAÇÃO? QUANTOS GENÓTIPOS PODEM SER ENCONTRADOS NA POPULAÇÃO?
8) SE A FREQUÊNCIA DO ALELO a É DE 0,35 EM UMA POPULAÇÃO EM EQUILÍBRIO DE HARDY-WEINBERG, QUAIS SERIAM AS FREQUÊNCIAS DOS GENÓTIPOS?
9) DETERMINE AS FREQUÊNCIAS GÊNICAS E GENOTÍPICAS PARA UMA POPULAÇÃO NA QUAL 221 INDIVÍDUOS POSSUEM GENÓTIPO BB; 635 GENÓTIPO Bb E 419 GENÓTIPO bb.
10) PORQUE A PANMIXIA É UM PRE-REQUISITO ESSENCIAL PARA QUE UMA POPULAÇÃO ALCANCE O EQUILÍBRIO GENÉTICO?
segunda-feira, 19 de agosto de 2013
domingo, 11 de agosto de 2013
IMPORTANTE - ARREDONDAMENTO
Arredondamento de dados
De acordo com a resolução 886/66 do IBGE, o arredondamento é feito da seguinte maneira:
1 - Quando o primeiro algarismo a ser abandonado é 0,1,2,3 ou 4, fica inalterado o último algarismo a permanecer.
53,24 passa a 53,2
44,03 passa a 44,0
2 - Quando o primeiro algarismo a ser abandonado é 6,7,8, ou 9, aumenta-se de uma unidade o algarismo a permanecer.
53,87 passa a 53,9
44,08 passa a 44,1
44,99 passa a 45,0
3 - Quando o primeiro algarismo a ser abandonado é 5, há duas soluções:
a) Se ao 5 seguir em qualquer casa um algarismo diferente de zero, aumenta-se uma unidade ao algarismo a permanecer.
2,352 passa a 2,4
25,6501 passa a 25,7
76,250002 passa a 76,3
b) Se o 5 for o último algarismo ou se ao 5 só se seguirem zeros, o último algarismo a ser conservado só será aumentando de uma unidade se for ímpar.
24,75 passa a 24,8
24,65 passa a 24,6
24,75000 passa 24,8
24,6500 passa a 24,6
Obs: Não devemos nunca fazer arredondamento sucessivos. Exemplo: 17,3452 passa a 17,3 e não para 17,35 e depois para 17,4
AULA 02 - 12.08.2013
CÁLCULO DE FREQUÊNCIAS
A Genética de Populações consiste no estudo da origem e do destino da variação genética de um grupo populacional. As premissas adotadas são:
- material genético pode ser replicado
- material genético pode variar (mutar e recombinar)
- o fenótipo resulta da interação do genótipo com o ambiente
Alguns conceitos básicos de genética são importantes:
que tal você buscar uma definição para cada um destes termos e relembrá-los? em caso de dúvida, discutimos em sala, ok?
Distribuição de frequências
AA - cuja frequência é representada por f(AA)
Aa - cuja frequência é representada por f(Aa)
aa - cuja frequência é representada por f(aa)
f(AA) = 0,4
f(Aa) = n(Aa)/N
f(Aa) = 100/500
f(Aa) = 0,2
f(aa) = n(aa)/N
f(aa) = 200/500
f(aa) = 0,4
Em nosso exemplo, f(AA) = 0,4; f(Aa) = 0,2 e f(aa) = 0,4. Logo,
A Genética de Populações consiste no estudo da origem e do destino da variação genética de um grupo populacional. As premissas adotadas são:
- material genético pode ser replicado
- material genético pode variar (mutar e recombinar)
- o fenótipo resulta da interação do genótipo com o ambiente
Alguns conceitos básicos de genética são importantes:
que tal você buscar uma definição para cada um destes termos e relembrá-los? em caso de dúvida, discutimos em sala, ok?
gene
genótipo
fenótipo
alelo
locus
polimorfismo
homólogo
gametas geram zigotos
zigotos formam adultos
adultos produzem gametas
A base da genética das
populações reside neste paradigma: em termos genéticos, somos o
resultado do que foi transmitidos pelos nossos ancestrais, tendo
recebido estas informações a partir de nossos genitores.
Uma
população é a unidade básica da evolução. Caracteristicamente as
populações possuem continuidade genética no tempo (interconexões das
gerações sucessivas) e no espaço (intercruzamento dos membros). Isto
quer dizer que as informações genéticas, incluindo suas variações, são
continuamente intercambiadas ao longo das sucessivas gerações.
Os
genes presentes nos indivíduos compõe um conjunto coletivo, o pool
genético, que é populacional. Assim, apesar de cada indivíduo consistir
em uma unidade genética (uma combinação única de genes), a população é o
elemento que apresenta todas as possibilidades e variações para o
genoma.Distribuição de frequências
Para um dado locus, a constituição
genética do grupo resulta da distribuição de suas composições
genotípicas individuais, ou seja, cada um dos genótipos presentes
corresponde a uma parcela (fração) da população
Assim, em um locus autossômico que possui dois alelos (A e a), temos os seguintes genótipos:AA - cuja frequência é representada por f(AA)
Aa - cuja frequência é representada por f(Aa)
aa - cuja frequência é representada por f(aa)
Como os genótipos são formados a
partir de combinações de alelos, podemos identificar no grupo
populacional a participação de cada combinação (incluindo as variantes
do gene estudado) no conjunto de indivíduos. Assim, as frequências
genotípicas refletem a ocorrência de cada um dos genótipos nas
estruturação da população. Em uma população com N indivíduos, cada genótipo contará com n(genótipo) indivíduos. O valor de N sempre será dado pela soma dos indivíduos da população.
Por exemplo:
200AA
100Aa
200aa
N = AA + Aa + aa
N = 200 + 100 + 200
N = 500
f(AA) = n(AA)/N
f(AA) = 200/500f(AA) = 0,4
f(Aa) = n(Aa)/N
f(Aa) = 100/500
f(Aa) = 0,2
f(aa) = n(aa)/N
f(aa) = 200/500
f(aa) = 0,4
Como os genótipos possíveis para um
locus autossômico com dois alelos são AA, Aa e aa, se somarmos suas
frequências, obrigatoriamente chegaremos à unidade, ou seja 100% da
população. Desta forma,
f(AA) + f(Aa) + f(aa) = 1,0
Em nosso exemplo, f(AA) = 0,4; f(Aa) = 0,2 e f(aa) = 0,4. Logo,
0,4 + 0,2+ 0,4 = 1,0
A frequência gênica (ou alélica) é
definida como a proporção de um determinado tipo de alelo em relação ao
conjunto de alelos do locus em questão. O somatório das frequências dos
alelos de um locus resulta na totalidade (100%) de alelos. Podemos
determinar as frequências gênicas de duas formas, ambas a partir da
avaliação dos alelos presentes nos genótipos. Em um método, derivamos a
frequência dos alelos a partir das frequências dos genótipos. No outro,
determinamos de forma direta a frequência dos alelos na população.
AULA 01 - 05.08.2013
CRONOGRAMA DE CURSO
|
dia
|
mês
|
conteúdo
|
|
5
|
8
|
apresentação do curso e avaliações
|
|
12
|
8
|
os alelos nas populações
|
|
19
|
8
|
equilíbrio de Hardy-Weinberg I
|
|
26
|
8
|
equilíbrio de Hardy-Weinberg II
|
|
2
|
9
|
forças evolutivas I
|
|
9
|
9
|
forças evolutivas II
|
|
16
|
9
|
aula prática 1
|
|
23
|
9
|
primeira avaliação - P1
|
|
30
|
9
|
aula prática 2
|
|
7
|
10
|
o pensamento evolutivo
|
|
14
|
10
|
não haverá aula
|
|
21
|
10
|
teorias evolutivas I
|
|
28
|
10
|
teorias evolutivas II
|
|
4
|
11
|
evolução humana I
|
|
11
|
11
|
evolução humana II
|
|
18
|
11
|
estudo dirigido 2
|
|
25
|
11
|
segunda avaliação - P2
|
|
2
|
12
|
segunda chamada - VEA
|
|
9
|
12
|
prova final - P6
|
EVOLUÇÃO 2013.2
Prezados alunos,
Nossas datas importantes para 2013.2 são:
prática 1 - 16.09
Nossas datas importantes para 2013.2 são:
prática 1 - 16.09
estudo orientado 01 - entrega em 23.09
prova 1 - P1 -23.09
prática 2 - 30.09
estudo orientado 02 - em sala - 18.11
estudo orientado 02 - em sala - 18.11
prova 2 - P2 -25.11
VEA (segunda chamada) -02.12
prova final - P6 -09.12
feriado - 22/04
SISTEMÁTICA
DE AVALIAÇÃO
AVALIAÇÃO
1 = PROVA (7,0) + ED1 (1,0) + AP1 (1,0) + AP2 (1,0)
AVALIAÇÃO
2 = PROVA
(7,0) + ED2 (1,0) + AT (1,0) + TRABALHO (1,0)
SEGUNDA
CHAMADA = PROVA (10,0)
AVALIAÇÃO
FINAL = PROVA (10,0)
A
APROVAÇÃO ESTÁ CONDICIONADA A, NO MÍNIMO, 75% DE PRESENÇA NO CURSO
TEMA DO TRABALHO - ASPECTOS GERAIS DA EVOLUÇÃO HUMANA
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
FUTUYUMA,D.
Biologia Evolutiva, Ribeirão Preto: SBG, 2001.
STEARN,S.C. e
HOEKSTRA,R.F. Evolução: uma introdução, Atheneu, 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
WILSON, E. Biodiversidade. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1997.
SHORROCKS,B.A. A Origem da Diversidade, EDUSP 1980.
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