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PLANO
DE ENSINO
CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS
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Disciplina
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EVOLUÇÃO
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Código
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BIO8027
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Período
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6º
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Pré-requisito
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Responsável
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MARCELO AGUIAR COSTA LIMA
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Carga Horária
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60h
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EMENTA
Conceito
de Evolução, teorias evolutivas, biodiversidade, ação gerais, normas adaptativas,
leis da evolução.
OBJETIVO
Levar o aluno a compreender os fenômenos genéticos
que interferem na modificação das espécies e na sua adaptação.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I – CONCEITO DE EVOLUÇÃO
- O Homem e a Evolução das
Espécies.
- Papel da Evolução.
UNIDADE II – TEORIAS EVOLUTIVAS
- Lamarckismo.
- Darwinismo.
- Neo-Darwinismo e a Teoria
Sintética da Evolução.
UNIDADE III – ASPECTOS GERAIS DA EVOLUÇÃO
- Equilíbrio de Hardy-Weinberg.
- Locus Autossômico e Locus ligado ao X.
- Forças Evolutivas: mutação, seleção, deriva e migração.
- Polimorfismo e variabilidade genética.
METODOLOGIA DE ENSINO
A metodologia
baseia-se em aulas teóricas e práticas, onde o aluno tem a oportunidade de
debater os aspectos específicos das estruturas anatômicas e correlacionar os
conhecimentos adquiridos, com as outras
disciplinas.
As aulas
práticas objetivam a demonstração e a caracterização do conteúdo teórico
ministrado. Os alunos são estimulados à leitura de artigos científicos e
pesquisa virtual através da Internet.
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
AVALIAÇÃO 1 = PROVA (7,0) + ED1 (1,0) + ED2 (1,0) + AP1 (1,0)
AVALIAÇÃO 2 = PROVA (7,0) + ED3 (1,0) + ED4 (1,0) + AP2 (1,0)
SEGUNDA CHAMADA = PROVA (10,0)
AVALIAÇÃO FINAL = PROVA (10,0)
A APROVAÇÃO ESTÁ CONDICIONADA A, NO MÍNIMO, 75% DE PRESENÇA NO CURSO
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
FUTUYUMA,D. Biologia
Evolutiva, Ribeirão Preto: SBG, 2001.
STEARN,S.C. e
HOEKSTRA,R.F. Evolução: uma introdução, Atheneu, 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
WILSON, E. Biodiversidade. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1997.
SHORROCKS,B.A. A Origem da Diversidade, EDUSP 1980.
CRONOGRAMA
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AGOSTO
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Dia
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Conteúdo
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13
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APRESENTAÇÃO DA
DISCIPLINA, CRONOGRAMA E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO. OS GENES NAS POPULAÇÕES.
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20
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FREQUÊNCIAS GÊNICAS E GENOTÍPICAS.
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27
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EQUILÍBRIO DE HARDY WEINBERG.
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR – ESTUDO
DIRIGIDO 1 - EQUILÍBRIO DE HARDY WEINBERG
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SETEMBRO
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Dia
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Conteúdo
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03
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FORÇAS EVOLUTIVAS I – SELEÇÃO E
MUTAÇÃO.
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10
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FORÇAS EVOLUTIVAS II – MIGRAÇÃO E
DERIVA
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR – ESTUDO
DIRIGIDO 2 - FORÇAS EVOLUTIVAS
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17
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ESTUDO ORIENTADO 1.
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24
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PRIMEIRA AVALIAÇÃO E
ENTREGA DOS ESTUDOS DIRIGIDOS 1 E 2
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OUTUBRO
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Dia
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Conteúdo
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01
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AULA PRÁTICA 1
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08
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AULA PRÁTICA 2
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15
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FERIADO
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HISTÓRICO DO PENSAMENTO EVOLUCIONISTA. TEORIAS EVOLUTIVAS I DE LAMARCK A DARWIN
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29
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TEORIAS EVOLUTIVAS II – NEODARWINISMO.
MICRO E MACROEVOLUÇÃO. TEORIA SINTÉTICA
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR – ESTUDO
DIRIGIDO 3 – TEORIAS EVOLUTIVAS
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NOVEMBRO
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Dia
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Conteúdo
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05
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EVOLUÇÃO HUMANA I: ASPECTOS
MORFOANATÔMICOS E COMPORTAMENTAIS.
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12
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EVOLUÇÃO HUMANA II: DISPERSÃO E DISTRIBUIÇÃO
GEOGRÁFICA
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR – ESTUDO
DIRIGIDO 4 – EVOLUÇÃO DA COR DA PELE EM HUMANOS. FOLATO X RADIAÇÃO
ULTRAVIOLETA X SÍNTESE DE VITAMINA D.
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19
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ESTUDO ORIENTADO 2
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26
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SEGUNDA AVALIAÇÃO E
ENTREGA DOS ESTUDOS DIRIGIDOS 3 E 4
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DEZEMBRO
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Dia
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Conteúdo
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03
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VERIFICAÇÃO ESPECIAL
DE APRENDIZAGEM – SEGUNDA CHAMADA
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10
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AVALIAÇÃO FINAL
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