POPULAÇÃO ORIGINAL - 10 INDIVÍDUOS/GRUPO
F1 - 20 INDIVÍDUOS/GRUPO
F2 - 20 INDIVÍDUOS/GRUPO
Este blog foi feito para os alunos do curso de Ciências Biológicas da Universidade Veiga de Almeida. O responsável é Marcelo Aguiar Costa Lima, Bacharel (UFRJ), Mestre (UFRJ) e Doutor (UFRJ) em Ciências Biológicas, na modalidade Genética. http://lattes.cnpq.br/7864985542636759
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segunda-feira, 28 de março de 2016
AULA PRÁTICA 1
AULA PRÁTICA 1 - EQUILÍBRIO DE HARDY-WEINBERG
Segundo as bases mendelianas da transmissão de caracteres, nos organismos diploides (2n), metade do conjunto cromossômico (n) é herdado do genitor masculino e metade do genitor feminino. Ao realizarmos esta atividade prática identificaremos os princípios da transmissão dos caracteres, abordando a herança de uma característica determinada por um par de genes.
Cruzamento monohíbrido e equilíbrio de transmissão.
Material:
- 20 colchetes brancos (papéis com a letra A)
- 20 colchetes pretos (papéis com a letra a)
- saco plástico escuro (ou qualquer recipiente opaco)
Procedimento:
- Colocar os colchetes (papéis) dentro do saco, representando os gametas de uma população de 20 indivíduos heterozigotos para um locus A qualquer.
Os colchetes pretos (papéis A) representam o alelo A e os colchetes brancos (papéis a) representam o aleloa.
- Sortear, ao acaso e SEM reposição, 10 pares de colchetes (papéis), que constituem uma prole desta população. Cada par de colchetes (papéis) sorteado deve ser utilizado para constituir o genótipo de um indivíduo (tabela 1).
- Anotar o resultado de acordo com os genótipos observados e determinar se estão de acordo com as normas mendelianas de transmissão (tabela 2).
- Realizar cruzamentos envolvendo os indivíduos de acordo com a ordem do sorteio, ou seja, indivíduo 1 x indivíduo 2; indivíduo 3 x indivíduo 4; etc..(tabela 3).
Ao realizar cruzamentos assumindo proles fixas de 4 indivíduos, podemos afirmar que a próxima geração está em equilíbrio?
- Anotar o genótipo de cada um dos indivíduos formados a partir dos cruzamentos da população em um papel e sortear, ao acaso e com reposição. Inserir os dados na tabela 4 e determinar se a prole está em EHW (tabela 4).
Tabela 1
sorteio
|
Alelo 1
|
Alelo 2
|
Genótipo
|
1
| |||
2
| |||
3
| |||
4
| |||
5
| |||
6
| |||
7
| |||
8
| |||
9
| |||
10
|
Tabela 2
Genótipo
|
Observado
|
Esperado
|
AA
|
2,5
| |
Aa
|
5
| |
aa
|
2,5
|
Tabela 3
Cruzamento (pela listagem)
|
Prole
| ||
AA
|
Aa
|
aa
| |
1 x 2
| |||
3 x 4
| |||
5 x 6
| |||
7 x 8
| |||
9 x 10
| |||
total
|
Tabela 4
Cruzamento (pelo sorteio)
|
Prole
| ||
AA
|
Aa
|
aa
| |
1 x 2
| |||
3 x 4
| |||
5 x 6
| |||
7 x 8
| |||
9 x 10
| |||
total
|
terça-feira, 22 de março de 2016
VALOR ADAPTATIVO
Para que um organismo se apresente apto a ocupar um ambiente é
necessário que seja capaz de crescer, se manter e reproduzir. Se o organismo
for bem sucedido, será capaz de gerar uma prole mais numerosa que os demais,
garantindo a perpetuação de sua combinação genética no pool da população. Assim,
combinações genéticas mais adequadas a um determinado ambiente em um
determinado momento irão propiciar a seus portadores uma maior adaptabilidade. Desta
forma, variantes mais adaptadas são as que têm maior sucesso reprodutivo.
O valor adaptativo (também
denominado fitness e representado
pela letra W) é o elemento que indica o sucesso reprodutivo de um
determinado genótipo. Através do W podemos identificar a contribuição de cada
genótipo para constituir a próxima geração.
O conceito de valor adaptativo se contrapõe ao conceito de coeficiente
de seleção (representado por s). Em
linhas gerais, enquanto que W está
relacionado à fração reprodutiva de uma população, s representa a fração não reprodutiva, ou seja, os indivíduos que
foram selecionados. Assim, W + s = 1. Em
termos conceituais, s pode ser
definido como o grau de redução proporcional que uma determinada combinação
genética tem em relação às demais combinações genéticas da população.
Conhecendo a frequência dos genótipos antes e depois da ação da seleção
podemos calcular o valor adaptativo. Entretanto, como se trata de um valor
relativo, devemos normalizá-lo em relação ao valor adaptativo máximo da
população para podermos determinar o efeito da ação da seleção. Assim, se em uma população a distribuição de frequências antes da ação
da seleção é 0,20 para AA; 0,20 para Aa e 0,60 para aa e após a seleção passa a
0,40 para AA; 0,40 para Aa e 0,20 para aa, temos:
|
AA
|
Aa
|
Aa
|
antes da seleção
|
0.20
|
0.20
|
0.60
|
depois da seleção
|
0.30
|
0.30
|
0.40
|
O quanto cada genótipo irá contribuir para a próxima geração pode ser
determinado pela divisão da frequência após a seleção pela frequência antes da
seleção, ou seja:
AA = 0,30/0,20 = 1,5
Aa = 0,30/0,20 = 1,5
aa = 0,40/0,60 = 0,67
Como o W é um valor relativo, ele deve ser normalizado, ou
seja, recalculado comparativamente ao valor máximo encontrado. Assim:
WAA = 1,5/1,5 = 1,0
WAa = 1,5/1,5 = 1,0
segunda-feira, 21 de março de 2016
EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
Manhã
Determine
se a população a seguir encontra-se em equilíbrio de Hardy Weinberg
98 AA;
50 Aa; 20 aa
N =
168
1)
cálculo das frequências genotípicas
F(AA)
= 98/168 = 0,5833
F(Aa)
= 50/168 = 0,2976
F(aa)
= 20/168 = 0,1190
Primeira
checagem : f(AA) + f(Aa) + f(aa) = 1,0
2)
cálculo das frequências gênicas
F(A)
= 0,5833 + (0,2976/2) = 0,7321
F(a)
= 0,1190 + (0,2976/2) = 0,2678
Segunda
checagem: f(A) + f(a) = 1,0
3)
ver a distribuição de frequências no equilíbrio, já que f(AA) = p2; f(Aa) = 2pq
e f(aa) = q2
p =
0,7321
q =
0,2678
no
equilíbrio,
f(AA)
= p2 = 0,73212 = 0,5359
f(Aa)
= 2pq = 2 x 0,7321 x 0,2678 = 0,3921
f(aa)
= q2 = 0,26782 = 0,0717
4)
transformar as frequências esperadas em número de indivíduos
n AA = 0,5359 x 168 = 90,0312
n Aa = 0,3921 x 168 = 65,8728
n aa = 0,0717 x 168 = 12,0456
|
Observado
|
Esperado
|
AA
|
98
|
90,0312
|
Aa
|
50
|
65,8728
|
aa
|
20
|
12,0456
|
5)
calcular o qui quadrado
Desvio
de AA = (98 – 90,0312)2/90,0312 = 0,7053
Desvio
de Aa = (50 – 65,8728)2/65,8728 = 3,8247
Desvio
de aa = (20 – 12,0456)2/12,0456 = 5,2527
Qui
quadrado = soma dos desvios
Qui
quadrado = 0,7053 + 3,8247 + 5,2527 = 9,7827
6)
determinar a significância do qui quadrado
GL =
n-1 = 3-1 = 2
Comparar
o qui quadrado calculado (9,7827) com o qui quadrado crítico (associado à
probabilidade de 5% = 5,99)
Qui
quadrado calculado > qui quadrado critico
9,7827
> 5,99
A
probabilidade associada ao qui quadrado calculado é menor que 5%
Rejeito
que esta população esteja em equilíbrio.
Noite
Determine
se a população a seguir encontra-se em equilíbrio de Hardy Weinberg
30AA
23Aa
18aa
N =
71
1)
cálculo das frequências genotípicas
F(AA)
= 30/71 = 0,4225
F(Aa)
= 23/71 = 0,3239
F(aa)
= 18/71 = 0,2535
Primeira
checagem : f(AA) + f(Aa) + f(aa) = 1,0
2)
cálculo das frequências gênicas
F(A)
= 0,4225 + (0,3239/2) = 0,5844
F(a)
= 0,2535 + (0,3239/2) = 0,4154
Segunda
checagem: f(A) + f(a) = 1,0
3)
ver a distribuição de frequências no equilíbrio, já que f(AA) = p2; f(Aa) = 2pq
e f(aa) = q2
p = 0,5844
q = 0,4154
no
equilíbrio,
f(AA)
= p2 = 0,58442 = 0, 3415
f(Aa)
= 2pq = 2 x 0,5844 x 0,4154 = 0,4855
f(aa)
= q2 = 0,41542 = 0,1726
4)
transformar as frequências esperadas em número de indivíduos
n AA
= 0,3415 x 71 = 24,2465
n Aa
= 0,4855 x 71 = 34,4705
n aa
= 0,1726 x 71 = 12,2546
|
Observado
|
Esperado
|
AA
|
30
|
24,2465
|
Aa
|
23
|
34,4705
|
Aa
|
18
|
12,2546
|
5)
calcular o qui quadrado
Desvio
de AA = (30 – 24,2465)2/24,2465 = 1,3653
Desvio
de Aa = (23 – 34,4705)2/34,4705 = 3,8170
Desvio
de aa = (18 – 12,2546)2/12,2546 = 2,6937
Qui
quadrado = soma dos desvios
Qui
quadrado = 1,3653 + 3,8170 + 2,6937 = 7,876
6)
determinar a significância do qui quadrado
GL =
n -1 = 3 – 1 = 2
Comparar
o qui quadrado calculado (7,876) com o qui quadrado crítico (associado à
probabilidade de 5% = 5,99)
Qui
quadrado calculado 7,876 > 5,99 qui quadrado critico
A
probabilidade associada ao qui quadrado calculado é menor que
5%
Rejeito
que esta população esteja em equilíbrio.
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