PLANO DE CURSO 2017.2

PLANO DE ENSINO

CURSO: BACHARELADO E LICENCIATURA - CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

DISCIPLINA: EVOLUÇÃO

EMENTA

Conceito de Evolução, teorias evolutivas, diversidade genética e biodiversidade, ação geral das forças evolutivas, normas adaptativas, leis da evolução.

OBJETIVOS DA DISCIPLINA   

·         Levar o aluno a compreender os fenômenos genéticos que interferem na modificação das espécies;

·         Levar o aluno a compreender os fenômenos genéticos que interferem na adaptação;

·         Compreender os mecanismos responsáveis pelo processo de evolução;

·         Demonstrar conhecimento sobre as proposições teóricas acerca do processo de evolução

·         Compreender as evidências do processo de evolução;

UNIDADE I – ASPECTOS GERAIS DA EVOLUÇÃO BIOLÓGICA

Objetivo        

·         Descrever os principais elementos envolvidos com o processo e evolução, identificando o papel do processo evolutivo no surgimento e manutenção da diversidade biológica

Conteúdos

1.1     O homem e a evolução das espécies

1.2     O papel da evolução

1.3     O pensamento evolutivo

UNIDADE 2 – TEORIAS EVOLUTIVAS

Objetivos                   

·         Caracterizar e descrever as principais linhas de pensamento evolutivo;

·         Compreender a inter-relação dos fenômenos associados ao processo de evolução;

·         Compreender as hipóteses relacionadas ao processo de evolução das espécies

Conteúdos

2.1     Teorias Evolutivas: Criacionismo x Evolucionismo;

2.2     Lamarckismo e Darwinismo;

2.3     NeoDarwinismo e Teoria Sintética da Evolução

2.4     Outras teorias evolutivas

UNIDADE 3 – FUNDAMENTOS DA GENÉTICA DE POPULAÇÕES

Objetivo                    

·         Caracterizar a estruturação genética das populações;

·         Identificar as principais forças que agem sobre a estrutura genética das populações;

·         Compreender o surgimento das variantes genéticas e sua associação com o processo de especiação e a biodiversidade;

·         Avaliar o impacto das forças evolutivas nas populações.

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Conteúdos

3.1     Distribuição de frequências e Equilíbrio de Hardy-Weinberg.

3.2     Caracteres autossômicos e ligados ao sexo.

3.3     Principais forças evolutivas: seleção, mutação, migração e deriva genética.

3.4     Polimorfismos genéticos e biodiversidade

METODOLOGIA         

A metodologia baseia-se em aulas teóricas e atividades orientadas e práticas, onde o aluno tem a oportunidade de debater os aspectos específicos dos processos evolutivos e correlacionar os conhecimentos adquiridos, com as outras disciplinas. Os alunos são estimulados à leitura de artigos científicos e pesquisa virtual através da Internet.

ATIVIDADES DISCENTES

Realizar leituras orientadas de temas na área de Evolução Biológica; Elaborar relatórios de aulas práticas; Utilizar planilhas para cálculos na área de Genética de Populações. Desenvolver habilidade crítica no estudo e avaliação de proposições teóricas.

PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

Serão utilizadas diferentes metodologias para avaliação, incluindo a apresentação de seminários, relatórios de aula prática, elaboração de estudos dirigidos e provas de conteúdo misto.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

HARTL, D.L., CLARK, A.G. Principios de Genética de Populações. Rio de Janeiro, 4ª Ed. Grupo A, 2010.

FUTUYUMA,D. Biologia Evolutiva, Ribeirão Preto: SBG, 2001.

STEARN,S.C. e HOEKSTRA,R.F. Evolução: uma introdução, Atheneu, 2003.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

WILSON, E. Biodiversidade. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.

WINSTON, Robert. Evolução, Revolução. De Darwin ao ADN, Porto, DK – Civilização, Editoras, 2009

SHORROCKS,B.A. A Origem da Diversidade, EDUSP 1980.

FREEMAN, S.; HERRON, J C. Análise Evolutiva. 4ª edição Porto Alegre: Artmed, 2009.

SADAVA, D. Vida: a ciência da biologia. 8a ed. Porto Alegre: Artmed, 2009. 448p. (v. 2: Evolução, diversidade e ecologia).

Site www.aprendendoevolucao.blogspot.com, sob responsabilidade do docente que ministra a disciplina

CRONOGRAMA PROPOSITIVO

AGOSTO
Dia	Conteúdo
07	APRESENTAÇÃO DO CURSO E AVALIAÇÕES. Comportamento dos genes nas populações
14	Distribuição de frequências I.
21	Distribuição de frequências II
28	Equilíbrio genético.
SETEMBRO
Dia	Conteúdo
04	Forças evolutivas I
11	Forças evolutivas II
18	PRIMEIRA AVALIAÇÃO – A1
25	VISTA E REVISÃO DE PROVA. FECHAMENTO MÓDULO 1.
OUTUBRO
Dia	Conteúdo
02	Linhas de pensamento evolutivo
09	Surgimento da vida.
16	Surgimento de diversidade biológica
23	Teorias Evolutivas I
30	Teorias Evolutivas II
NOVEMBRO
Dia	Conteúdo
06	Evolução Humana I
13	Evolução Humana II
20	FERIADO
27	SEGUNDA AVALIAÇÃO – A2
DEZEMBRO
Dia	Conteúdo
04	VISTA E REVISÃO DE PROVA. FECHAMENTO MÓDULO 2.
11	TERCEIRA AVALIAÇÃO – A3
18	ENCERRAMENTO DO SEMESTRE LETIVO